忆江南风景旧曾谙读音(风景旧曾谙读音及注解)

这是一份专门针对第一单元重点与难点的测试卷,可以当作复习巩固卷,有选择地做一做。

忆江南风景旧曾谙读音(风景旧曾谙读音及注解)

01

第一题是对课后生字表与词语表上字音字形的考查。先读准字音,再根据语境判断所写的词语,然后按照正确的笔画顺序在田字格内书写。注意“融”是左右结构的字,右边是“虫”。“裂”是上下结构的字,下部“衣”写得宽扁些。参考答案:1.融化,吹拂;2.聚拢,痕迹;3.莲蓬,饱胀,破裂。

第二题考查对多音字在不同词组中的不同读音的掌握。可以从我们的知识库中提取,也可以通过语感看它的通顺合理度来判断。

第三题考查字义。要判断同一个字在不同句子中的意思,我们先要知道该句的意思,然后结合语言逻辑和生活经验以及知识积累来推断出这个字的意思。

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02

第四题考查词语搭配。先回忆课文中是怎么搭配的,再根据自己平时的积累,将搭配恰当向出的词语连起来即可。参考答案:轻快有力的一一翅膀,烂漫无比的春天,伶俐可爱的小燕子,光彩夺目的图画,淼波光粼粼的湖面,旷亮无比的天空。

第五题考查对句子的综合理解、修改、创作能力。第1句读完之后并不能知道是谁飞回来了,也就是我们所说的缺主语,在“也由南方飞来前加主语。第2题中“翩翩起舞”属于 AABC 式词语,像这样的词语有很多,根据自己平时的积累,写出两个即可。所造句子合理、通顺即可。第3题根据“赶集”一词可以判断这是一个拟人句,这个句子描春绘了一幅春日风景图,仿写时,要运用拟人的修辞手法。第4题是将“把”字句改为“被”字句,“把”字句转换为“被”字句时,将“把”字前后词语互换,“把”改为“被”即可。

第六题考查对课内课外诗歌的积累。参考答案:1.小溪泛尽却山行,添得黄鹂四五声2.风景旧曾谙春来江水绿如蓝3.山色空蒙雨亦奇。

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03

第七题考查对课文内容的理解。做这道题时,先认真读课文,回忆课堂上学到的知识,然后结合自己的理解完成练习。参考答案1.生机勃勃、如诗如画、活泼可爱、愉悦、喜爱。2.多而密,色彩,大圆盘。3.外形。4.水路,再,又,梅子黄时,绿阴不减 ,黄鹂四五三声,初夏。

第八题是对语言表达能力的考查。选择自己认为最好玩的地方,回忆当时玩时的经过,综合当时的感受说一说,要说清楚自己的想法和理由。

第九题是阅读理解。第1题考査对词语的积累。“又~又~”式词语有很多,根据自己平时的积累,选两个写下来即可。第2题是对短文内容的考查。第2自然段描写了小白鹅的外形特点,仔细阅读第2自然段,在文中找出答案即可。第3题是对近义词的考查。“徐徐”的意思是缓慢,根据平时的积累,写出三个与“徐徐”意思相近的词语即可。第4题是对短文内容的考查。抓住关键词“生气”,找出答案所在的段落,再找出描写小白鹅生气时的样子的句子。第5题考查对短文内容的理解。结合短文中的重点句子“我家的小白鹅可漂亮哩”“小白動想问鹅生气的时候很可爱”“小白鹅戏水最有意思”读“小白鹅多能干”总结出答案。

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04

阅读理解参考答案:1.大圆好快。2.嘴巴,额头,眼睛,羽毛,翅膀,小脚。3.缓缓、慢慢、冉冉。4.它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。5.①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气时的样子很可爱;③小白鹅戏水很有意思;④小白鹅很能干,下的蛋很大。

习作,旨在对写作能力的考查。选择家乡的一处熟悉的地方的春景来写,可以利用我们课内课外积累的有关春的词语和好句运用起来,把景物的特点描写清楚,语句合理、通顺即可。

智慧屋,旨考查学生的生活经验积累,以及引导与培养学生的发散思维能力。在二年级时有接触过猜字谜物谜方面的文章,对猜谜并不陌生。参考答案:1.兔子2.乌龟3.鸳鸯4.老虎。

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